Το άτυπο Εργαστήριο Δημιουργικών Τεχνολογιών Μάθησης (Creative Technologies Learning Lab) διοργάνωσε στις 4 Ιουνίου 2019 εκδήλωση με αντικείμενο «Διαπολιστισμική Εκπαίδευση στην Πρώιμη Ηλικία». Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Πολυχώρου Τσαλαπάτα. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια το ερευνητικού σχεδίου MUTUAL: Multilingual/Multicultural Learning in Early Years (https://igorrazbornik.wixsite.com/mutual) που χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και υλοποιείται από το Εργαστήριο Δημιουργικών Τεχνολογιών Μάθησης, το Centre for Flexible Learning Halsinglands της Σουηδίας, το Tiny Singers του Ηνωμένου Βασιλείου, το Schola Empirica της Τσεχίας, και το PIA Velenje της Σλοβενίας. Επιστημονικά υπεύθυνος του έργου είναι ο Ομότιμος Καθηγητής του Τμήματος κ. Ηλίας Χούστης ενώ οργανωτικά υπεύθυνη είναι το μέλος ΕΔΙΠ κ. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα.

Στα πλαίσια του ερευνητικού σχεδίου το Εργαστήριο Δημιουργικών Τεχνολογιών Μάθησης ανέπτυξε δραστηριότητες διαπολιτισμικής μάθησης για παιδιά προσχολικής και αρχικής σχολικής ηλικίας. Οι δραστηριότητες σχεδιάστηκαν με στόχο τον εμπλουτισμό των ήδη υπαρχόντων δραστηριοτήτων σε νηπιαγωγεία. Η δραστηριότητα «Η ιστορία του ονόματος μου» έχει σαν στόχο να συνδέσει την ταυτότητα ενός παιδιού με πολιτισμικές και οικογενειακές παραδόσεις ονοματοδοσίας. Η δραστηριότητα «Ήρως και ηρωϊδες στην οικογένεια» έχει σαν στόχο να αναδείξει τον πολιτισμικό πλούτο της οικογένειας. Το Εργαστήριο Δημιουργικών Τεχνολογιών Μάθησης συνεργάστηκε με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας καθώς και με σχολεία της περιοχής και συγκεκριμένα το 3^ο Νηπιαγωγείο Ιωλκού, το 2^ο Νηπιαγωγείο Αρτέμιδος, το 2^ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Μηλεών, το 10 Νηπιαγωγείο Νέας Ιωνίας, το 11^ο Νηπιαγωγείο Βόλου, και το 12 Νηπιαγωγείο Βόλου.

Η εκδήλωση διοργανώθηκε σε συνεργασία με την Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας. Συμμετείχαν πάνω από 80 άτομα που σχετίζονταν με την πρώιμη εκπαίδευση. Το ακροατήριο είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει παρουσιάσεις των εκπαιδευτικών των σχολείων που συμμετείχαν στις δραστηριότητες του ερευνητικού σχεδίου με θέμα τις εμπειρίες τους από την υλοποίηση του σχεδίου. Επιπλέον το ακροατήριο συμμετείχε σε βιωματικό εργαστήριο με αντικείμενο την ανάπτυξη περαιτέρω μαθησιακών δραστηριοτήτων διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. Το Εργαστήριο Δημιουργιών Τεχνολογιών Μάθησης συνεργάστηκε με το Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και συγκεκριμμένα το μέλος ΕΔΙΠ κ. Φαίη Αραίου.