Ανακοινώσεις

Webinar: Εκπαίδευση σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης: Ο ρόλος των αναδυόμενων και ανατρεπτικών τεχνολογιών

Σειρά διαδικτυακών σεμιναρίων ICT-INOV
Εκπαίδευση σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης: Ο ρόλος των αναδυόμενων και ανατρεπτικών τεχνολογιών
Δευτέρα 22 Μαΐου 2023
Σύνδεσμος για σύνδεση: Συμμετοχή σε διαδικτυακό σεμινάριο

Το διαδικτυακό σεμινάριο συζητά τη συμβολή των αναδυόμενων τεχνολογιών στο μέλλον της εκπαίδευσης. Πραγματοποιείται στο πλαίσιο της σειράς διαδικτυακών σεμιναρίων του ερευνητικού έργου ICT-INOV: Modernizing ICT Education for Harvesting Innovation (http://ictinov-project.eu). Το έργο χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ Capacity Building in Higher Education της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Αποτελεί συνεργασία πανεπιστημίων στην Ασία και την Ευρώπη για την προώθηση της καινοτομίας. Το έργο και υλοποιείται από κοινοπραξία 12 πανεπιστημίων, 8 από την Ασία και 3 από την Ευρώπη, και συγκεκριμένα από το Νεπάλ, το Βιετνάμ, τη Μαλαισία, το Πακιστάν, την Πορτογαλία, την Εσθονία, την Ιταλία και την Ελλάδα.

Ομιλητής: Ο Dr. Manish Pokharel είναι καθηγητής και κοσμήτορας της Πολυτεχνικής Σχολής του Πανεπιστημίου του Κατμαντού. Εργάζεται στο Πανεπιστήμιο του Κατμαντού από τις αρχές του 1996. Ασχολείται με την Τεχνητή Νοημοσύνη, την Εξατομικευμένη Μάθηση και την Ενεργό Μάθηση στο Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών και Μηχανικής. Συμμετείχε ως κύριος ερευνητής στο ερευνητικό έργο “Active Learning in Engineering Education” που χρηματοδοτήθηκε από το πρόγραμμα Erasmus+ Capacity Building in Higher Education της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Επίσης εργάστηκε ως κύριος ερευνητής στο Leading University Project for International Cooperation “Improving Kathmandu’s University Education to Strengthening Basic Education Capabilities and Foster Opportunities for Women’s Education” που χρηματοδοτήθηκε από το Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών της Κορέας. Επί του παρόντος, εργάζεται ως κύριος ερευνητής στο ερευνητικό έργο “ICT-INOV: Modernizing ICT Education for Harvesting Innovation” που χρηματοδοτείται από το Erasmus+. Έχει δημοσιεύσει περισσότερα από 25 επιστημονικά ερευνητικά άρθρα στον τομέα της επιστήμης των υπολογιστών και της μηχανικής.

Συνάντηση Ερευνητικού Έργου ICT-INOV στο Ho Chi Minh City, Βιετνάμ

Το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών (THMMY), και συγκεκριμένα η ερευνητική ομάδα Δημιουργικών Τεχνολογιών Μάθησης (http://ctll.e-ce.uth.gr), συμμετείχε στην 4η προγραμματισμένη συνάντηση κοινοπραξίας του ερευνητικού σχεδίου ICT-INOV: Modernizing Higher Education for Harvesting Innovation που χρηματοδοτείται από τη δράση Capacity Building in Higher Education του προγράμματος Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Το ερευνητικό έργο στοχεύει στην εισαγωγή ψηφιακών μαθησιακών παρεμβάσεων για την ανάπτυξη δεξιοτήτων καινοτομίας σε φοιτητές τμημάτων Επιστήμης Υπολογιστών και Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών.

Το ερευνητικό σχέδιο υλοποιείται από κοινοπραξία 12 πανεπιστημίων από την Ελλάδα, την Πορτογαλία, την Εσθονία, την Ιταλία, τη Μαλαισία, το Νεπάλ, το Πακιστάν, και το Βιετνάμ και συντονίζεται από την ερευνητική ομάδα Δημιουργικών Τεχνολογιών Μάθησης του ΤΗΜΜΥ. Στοχεύει στη μεταφορά τεχνογνωσίας από πανεπιστήμια της Ευρώπης σε πανεπιστήμια της Ασίας για την εφαρμογή της σχεδιαστικής σκέψης, μιας βαθιά ανθρωποκεντρικής διαδικασίας σχεδιασμού λύσεων σε δύσκολες προκλήσεις επιχειρηματικότητας και κοινωνικής επιχειρηματικότητας με στόχο την ενδυνάμωση της ικανότητας των φοιτητών να μετατρέψουν ιδέες σε δράση. Στα πλαίσια του ερευνητικού έργου αναπτύσσονται ψηφιακές υποδομές με τη μορφή εργαστηρίων και ψηφιακών υπηρεσιών συνεργασίας και ψηφιακό μαθησιακό περιεχόμενο. Προωθείται επίσης μια κοινότητα ανταλλαγής καλών πρακτικών για την ανάπτυξη δεξιοτήτων καινοτομίας μέσα από εκπαίδευση διδασκόντων και πολλαπλασιαστικών δράσεων.
Η ερευνητική συνάντηση πραγματοποιήθηκε στο Ho Chi Minh City του Βιετνάμ το διάστημα 3 – 5 Απριλίου 2023 και διοργανώθηκε από τη Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ (Vietnam National University Ho Chi Minh City). Συμμετείχαν 30 εκπρόσωποι των πανεπιστημίων που αντιπροσωπεύονται στην κοινοπραξία. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν σε όλες τις δράσεις του ερευνητικού σχεδίου, όπως την ανάπτυξη ψηφιακών υποδομών, το σχεδιασμό και την ανάπτυξη ψηφιακών μαθησιακών υπηρεσιών καινοτομίας, την ανάπτυξη μαθησιακών δραστηριοτήτων, την πιλοτική εφαρμογή της προτεινόμενης λύσης, και την ανάπτυξη καλών πρακτικών για την προώθηση της καινοτόμου σκέψης.

Επιστημονικά υπεύθυνοι του ερευνητικού σχεδίου είναι το μέλος ΕΔΙΠ του ΤΗΜΜΥ κ. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα και ο Ομ. Καθ. του τμήματος κ. Ηλίας Χούστης.

Συμπεριληπτική Μάθηση Μέσω Ψηφιακής Τεχολογίας

To Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο Νέας Ιωνίας επισκέφτηκε το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (THMMY). Περίπου 40 μαθητές συμμετείχαν σε ψηφιακές εκπαιδευτικές δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στο εργαστήριο υπολογιστών του THMMY στις 27 Μαρτίου 2023. Η δράση διοργανώθηκε μέσα από συνεργασία του σχολείου με την ερευνητική ομάδα Δημιουργικών Τεχνολογιών Μάθησης του THMMY (http://ctll.e-ce.uth.gr). Τους μαθητές συνόδευαν η υποδιευθύντρια του σχολείου κ. Σίμου Αργυρώ καθηγητές του σχολείου.

Οι μαθητές χρησιμοποίησαν εύχρηστο και φιλικό ψηφιακό περιεχόμενο που ενθαρρύνει τη συμμετοχή στη μάθηση με παιγνιώδη μεθοδολογία, διάδραση, και ενδιαφέρουσα παρουσίαση. Το περιεχόμενο αποτελείται από ψηφιακές ασκήσεις που βασίζονται σε γρίφους, αναγνώριση μοτίβων, κατηγοριοποίηση, και δια-δραστικά βίντεο καλύπτοντας ευρέα αντικείμενα, όπως γλώσσες, κριτική σκέψη, γεωγραφία, και φυσικές επιστήμες.

Οι μαθησιακές δραστηριότητες έχουν αναπτυχθεί στα πλαίσια του ερευνητικού έργου INCLUDEME (http://includeme-project.eu) που στοχεύει στη συμπεριληπτική εκπαίδευση χρησιμοποιώντας την ψηφιακή τεχνολογία ως μαθησιακό μέσο. Εκτός από την ομάδα Δημιουργικών Τεχνολογιών Μάθησης στο ερευνητικό έργο συμμετέχουν εκπαιδευτικοί και ερευνητικοί οργανισμού από τη Ρουμανία, τη Γερμανία, την Κύπρο, την Ιρλανδία, και τη Βουλγαρία. Επιστημονικά υπεύθυνοι του ερευνητικού έργου είναι το μέλος ΕΔΙΠ του ΤΗΜΜΥ κ. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα και ο Ομ. Καθ. του τμήματος κ. Ηλίας Χούστης.