Ανακοινώσεις

Ημερίδα «Σχεδιαστική Σκέψη και Μάθηση»

Το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (ΤΗΜΜΥ-ΠΘ) το Ινστιτούτο Βιο-οικονομίας και Αγρο-τεχνολογίας (ΙΒΟ) του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΙΒΟ-ΕΚΕΤΑ), η Μαθηματική Εταιρία Παράρτημα Μαγνησίας, η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, και ο Συντονιστής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικού Έργου Μαγνησίας κ. Παναγιώτου Κωνσταντίνος συνδιοργανώνουν ημερίδα με τίτλο «Σχεδιαστική Σκέψη και Μάθηση». Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στο Ξενία Βόλου στις 4 Απριλίου 2019 από τις 10.30 μέχρι τις 13.30.
Η σχεδιαστική σκέψη είναι μια βαθιά ανθρωποκεντρική διαδικασία σχεδιασμού που στοχεύει στην πιο αποτελεσματική επίλυση προβλημάτων μέσω δημιουργικότητας και καινοτομίας. Βασική αρχή της σχεδιαστικής σκέψης είναι να μην προσεγγίζουν οι σχεδιαστές τη διαδικασία σχεδιασμού θεωρώντας ότι εκ των προτέρων αντιλαμβάνονται τις ανάγκες των χρηστών και γνωρίζουν τη βέλτιστη λύση. Για να σχεδιάσουν ένα προϊόν ή μια υπηρεσία οι σχεδιαστές ερευνούν χωρίς προκαταλήψεις την εμπειρία των χρηστών από μια συγκεκριμένη κατάσταση την οποία καλούνται να βελτιώσουν μέσω δημιουργικών λύσεων, τη συμπεριφορά των χρηστών, και τα συναισθήματα τους. Η μέθοδος αυτή συμβάλλει στην αναγνώριση των πραγματικών αναγκών. Οι σχεδιαστές χρησιμοποιούν μεθόδους ιδεασμού για να προτείνουν πληθώρα πιθανών λύσεων με ευρύ φάσμα καινοτομίας. Οι προτεινόμενες λύσεις μπορεί να είναι από συμβατικές έως και πειραματικές. Οι σχεδιαστές αξιολογούν τις επικρατέστερες από αυτές με την κατασκευή πρωτοτύπων που χρησιμοποιούνται από τους τελικούς χρήστες παράγοντας ανατροφοδότηση για την αποτελεσματικότητα τους πριν από την υλοποίηση του τελικού προϊόντος ή υπηρεσίας.

Το ανθρωποκεντρικό στοιχείο της σχεδιαστική σκέψη μπορεί να συμβάλλει στην επίλυση δύσκολων προβλημάτων στα οποία δεν υπάρχει προφανής, άμεση, ή εύκολη λύση. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να ενισχύσει επιχειρηματικές διαδικασίες βελτιώνοντας εμπορικά προϊόντα και υπηρεσίες προς όφελος των καταναλωτών. Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί στα πλαίσια κοινωνικής επιχειρηματικότητας για το σχεδιασμό λύσεων σε δύσκολα και επείγοντα κοινωνικά θέματα, όπως ο σχεδιασμός πράσινων πόλεων, ο σχεδιασμός έξυπνων συστημάτων μεταφοράς που περιορίζουν τις εκπομπές ρύπων, η πρόληψη μετάδοσης ασθενειών, η προώθηση της υγιεινής διατροφής, και άλλα. Στη μάθηση η σχεδιαστική σκέψη μπορεί να συμβάλλει στον εμπλουτισμό διαδικασιών προς όφελος των μαθητών, όπως για παράδειγμα το σχεδιασμό συμπληρωματικών μεθόδων εκμάθησης προγραμματισμού.

Η ημερίδα απευθύνεται σε μαθηματικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και σε καθηγητές πληροφορικής και άλλων συναφών δεξιοτήτων. Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να εκτεθούν στις αρχές της σχεδιαστικής σκέψης και να χρησιμοποιήσουν στα πλαίσια βιωματικού εργαστηρίου ψηφιακές εφαρμογές που έχουν αναπτυχθεί από το ΤΗΜΜΥ-ΠΘ και το ΙΒΟ-ΕΚΕΤΑ με σκοπό να ενισχύσουν τη συνεργασία στα πλαίσια σχεδιαστικής σκέψης για τη βελτίωση διαδικασιών μάθησης.

Η ημερίδα διοργανώνεται στα πλαίσια του ερευνητικού έργου DesignIT: Design Thinking in Higher Education for Promoting Human Centered Innovation in Business and Society που χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Ο σκοπός του ερευνητικού σχεδίου είναι να προωθήσει τη σχεδιαστική σκέψη στη μάθηση και υλοποιείται από το 2017 μέχρι το 2019. Για το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας επιστημονικά υπεύθυνος του ερευνητικού σχεδίου DesignIT είναι ο ομότιμος καθηγητής του ΤΗΜΜΥ του κ. Ηλίας Χούστης ενώ οργανωτικά υπεύθυνη είναι το μέλος ΕΔΙΠ του ΤΗΜΜΥ κ. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα. Για το ΙΒΟ-ΕΚΕΤΑ επιστημονικά υπεύθυνος είναι ο κ. Διονύσης Μπόχτης. Περισσότερες πληροφορίες για το ερευνητικό έργο είναι διαθέσιμες στην ιστοσελίδα του https://projectdesignit.eu/.

Συνάντηση στο University of Malaya για το έργο ALIEN συνεργασίας Ευρώπης-Ασίας

Το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας συντονίζει το ερευνητικό έργο ALIEN: Active Learning in Engineering Education που χρηματοδοτείται από τη δράση Capacity Building for Higher Education του προγράμματος ERASMUS+ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Σκοπός του ερευνητικού έργου είναι η αναβάθμιση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε πολυτεχνικές σχολές της Ασίας. Συμμετέχουν 17 πανεπιστήμια, από τα οποία τα 12 είναι από την Ασία και συγκεκριμμένα τη Μαλαισία, το Βιετνάμ, το Νεπάλ, την Καμπότζη, και το Πακιστάν, και τα 5 από την Ευρώπη, και συγκεκριμμένα από την Πορτογαλλία, Βουλγαρία, Εσθονία, Ηνωμένο Βασίλειο, και Ελλάδα. Στα πλαίσια του ερευνητικού προγράμματος αναπτύσσεται μια μεθοδολογία ενεργούς μάθησης για πολυτεχνικές σχολές.

Η προτεινόμενη λύση συμπεριλαμβάνει τη δημιουργία φυσικών εργαστηρίων στα πανεπιστήμια της Ασίας, την ανάπτυξη μιας ψηφιακής πλατφόρμας ενεργούς μάθησης, και την εκπαίδευση εκπαιδευτών για την ενσωμάτωση της ενεργούς μάθησης ως βασικής μεθοδολογίας εκπαίδευσης στα προγράμματα σπουδών. Στα πλαίσια του ερευνητικού προγράμματος πραγματοποιήθηκε η 2η συνάντηση κοινοπραξίας στην Kuala Lumpur της Μαλαισίας στις 9-11 Ιανουαρίου 2019 με συμμετοχή των πανεπιστημίων University of Malaya (Μαλαισία) University Tenaga Nacional (Μαλαισία), Kathmandu University (Νεπάλ), Tribhuvan University (Νεπάλ), ISRA University (Πακιστάν), National University of Computer and Emerging Sciences (Πακιστάν), Mean Chey University (Καμπότζη), Institute of Technology Cambodia (Καμπότζη), University of Battambang (Καμπότζη), Hanoi University (Βιετνάμ), Hanoi University of Science and Technology (Βιετνάμ), Vietnam National University (Βιετνάμ), University of Gabrovo (Βουλγαρία), Porto Polytechnic (Πορτογαλλία), Tallinn University (Εσθονία), University of Central Lancashire (Ηνωμένο Βασίλειο), και Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.

Στη συνάντηση οι εταίροι του ερευνητικού προγράμματος είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν για το σχεδιασμό μαθησιακών υπηρεσιών που συνδιάζουν τη προβληματο-κεντρική μάθηση με την τεχνολογία. Τις εργασίες της συνάντησης άνοιξαν η αντιπρύτανης του University of Malaya Prof. Dr. Kamila Ghazali και η κοσμήτορας της Σχολής Επιστήμης Υπολογιστών του University of Malaya, Prof. Dr. Abrizah Abdullah. Επιστημονικός υπεύθυνος του ερευνητικού προγράμματος είναι ο Ομ. Καθ. Ηλίας Χούστης και οργανωτικά υπεύθυνη το μέλος ΕΔΙΠ του τμήματος Χαρίκλεια Τσαλαπάτα.

Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα είναι διαθέσιμες στην ιστοσελίδα του http://projectalien.eu/.

Υψίστη Τιμή για τον Καθηγητή Ερωτόκριτο Κατσαβουνίδη

Ένας δικός μας άνθρωπος, ο καθηγητής Ερωτόκριτος Κατσαβουνίδης ο οποίος επί σειρά ετών δίδαξε στο Τμήμα μας, τιμήθηκε με τον Χρυσό Σταυρό του Τάγματος του Φοίνικος της Ελληνικής Δημοκρατίας.

Ο Δρ. Ερωτόκριτος Κατσαβουνίδης, καθηγητής και ερευνητής του Ινστιτούτου Αστροφυσικής και Διαστημικής Έρευνας του Πανεπιστημίου ΜΙΤ παρασημοφορήθηκε για την επιστημονική του προσφορά και την ενεργό συμμετοχή στη διεθνή ερευνητική προσπάθεια εντοπισμού και μελέτης των βαρυτικών κυμάτων.

Ο διεθνούς φήμης αστροφυσικός συμμετείχε ενεργά από το 2000 στη συνεργασία LIGO (Laser Interferometer Gravitational-Wave Observatory) και στην ομάδα του καθηγητή Ράινερ Γουάις, που τιμήθηκε με το Νόμπελ Φυσικής 2017 για την ανακάλυψη των βαρυτικών κυμάτων όπως αυτά προβλέφθηκαν από την Γενική Θεωρία της Σχετικότητας που είχε διατυπώσει ο Αλμπερτ Αϊνστάιν προ 100 ετών.

Ο Δρ. Κατσαβουνίδης, στην ομιλία του, κατά την τελετή επίδοσης του παρασήμου, εξέφρασε τις ευχαριστίες του προς την Ελληνική Πολιτεία «για την εξαιρετική αυτή τιμητική διάκριση», τονίζοντας ότι «αφετηρία της ακαδημαϊκής εξέλιξης ήταν το ελληνικό δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα, οι δάσκαλοι και οι καθηγητές σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και ιδιαίτερα οι καθηγητές του στο Τμήμα Φυσικής στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο που τον ενέπνευσαν από τα πρώτα του βήματα» πριν μεταπηδήσει στη συνέχεια και διακριθεί στα κορυφαία διεθνώς Τεχνολογικά Ινστιτούτα της Καλιφόρνιας (Cal Tech) και της Μασαχουσέτης (ΜΙΤ).

Ο ερευνητής του ΜΙΤ δήλωσε ότι «το επίτευγμα αυτό των ανιχνευτών LIGO και η ικανότητα του ανθρώπου να παρατηρεί από εδώ και στο εξής το Σύμπαν, μέσω των βαρυτικών κυμάτων, παρομοιάζεται με το ξεκίνημα της παραδοσιακής αστρονομίας όταν ο Γαλιλαίος έστρεψε το τηλεσκόπιο του στον ουρανό και παρατήρησε το ηλιακό μας σύστημα 400 χρόνια πριν. Η επανάσταση στην εξερεύνηση και η γνώση για το Σύμπαν που θα φέρουν τα βαρυτικά κύματα και οι ανιχνευτές τους θα είναι εφάμιλλη αυτής που έφεραν τα τηλεσκόπια και οι ανακαλύψεις του Γαλιλαίου».

Πρόσθεσε δε ότι «αυτή η επανάσταση έχει ήδη ξεκινήσει και οι, μέχρι τώρα, ανακαλύψεις έχουν φωτίσει την γνώση μας για την γενική θεωρία της σχετικότητας, για το ρυθμό με το οποίο επεκτείνεται το σύμπαν, για το πως δημιουργούνται, εξελίσσονται και συγκρούονται μελανές οπές, καθώς και αστέρες νετρονίων, ενώ παράλληλα δίνονται απαντήσεις σε θεμελιώδη επιστημονικά ερωτήματα ως προς τον τρόπο σχηματισμού βαρέων μετάλλων στο Σύμπαν, συμπεριλαμβανομένων του χρυσού και της πλατίνας».

Ο Γενικός Πρόξενος της Ελλάδας στη Βοστώνη, κ. Στράτος Ευθυμίου, ο οποίος εκ μέρους της Ελληνικής Πολιτείας επέδωσε στον βραβευθέντα το παράσημο και το υπογεγραμμένο από τον Πρόεδρο της Ελληνικής Δημοκρατίας Δίπλωμα δήλωσε ότι «η παρασημοφόρηση ενός νέου λαμπρού ερευνητή, μέλους της εξέχουσας ελληνικής ακαδημαϊκής κοινότητας της Βοστώνης, αποτελεί αναγνώριση της συμβολής του Δρ. Κατσαβουνίδη στην ιδιαιτέρως σημαντική για την ανθρωπότητα διεθνή ερευνητική προσπάθεια εντοπισμού των βαρυτικών κυμάτων και εξερεύνησης του διαστήματος. Εκπέμπει δε ένα ευρύτερο μήνυμα ενθάρρυνσης και αναγνώρισης της σπουδαίας δουλειάς των νεότερων γενεών Ελλήνων επιστημόνων, καθηγητών και ερευνητών που διαπρέπουν στην Ελλάδα και στο εξωτερικό».