ΜΔΕ627 Σχεδιαστική Σκέψη στην Επιστήμη Υπολογιστών

• Η σημασία του σχεδιασμού για την επίλυση των προβλημάτων του 21^ου αιώνα.
• H σημασία των ομάδων στο σχεδιασμό.
• Ανθρωποκεντρικός σχεδιασμός.
• Έννοιες σχεδιαστικής σκέψης.
• Βήματα σχεδιαστικής σκέψης.
• Ασκήσεις εφαρμογής της σχεδιαστικής σκέψης.
• Περιπτωσιακή μελέτη παραδειγμάτων σχεδιαστικής σκέψης σε επιχειρηματικότητα και κοινωνική επιχειρηματικότητα.
• Διευρεύνηση προβλήματος μέσω ανακάλυψης συσχετισμών.
• Διερεύνηση των αναγκών των χρηστών μέσω διαδικασιών παρατήρησης, εμβύθισης, και συνεντεύξεων
• Περιγραφή χαρακτηριστικού χρήστη με εργαλεία όπως ο χάρτης ενσυναίσθησης, ο νοητικός χάρτης, το «ταξίδι του χρήστη», και η καταγραφή της μέχρι τώρα εμπειρίας του.
• Ορισμός και επανα-ορισμός προβλήματος.
• Διεργασίες ιδεασμού.
• Επιλογή λύσεων κατάλληλων για δημιουργία πρωτοτύπων.
• Σχεδιασμός και υλοποίηση πρωτοτύπων.
• Αξιολόγηση λύσεων με την εμπλοκή χρηστών.
• Πλατφόρμες και υπηρεσίες συνεργασίας στη σχεδιαστική σκέψη.
• Εφαρμογή της σχεδιαστικής σκέψης για επίλυση προβλημάτων με χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας σε τομείς όπως η εκπαίδευση, η υγεία, οι επικοινωνίες, η ενέργεια, η βιωσιμότητα, η σωστή διαχείριση των φυσικών πόρων, και άλλους.

Το μάθημα στοχεύει στην ανάπτυξη γνώσεων και δεξιοτήτων για σχεδιαστική σκέψη, μια βαθιά ανρθωποκεντρική διαδικασία σχεδιασμού που στοχεύει στην εισαγωγή λύσεων που ανταποκρίνονται πιο άμεσα στις πραγματικές των χρηστών μέσα από μια διαδικασία διερεύνυσης του προβλήματος, ενσυναίσθησης ορισμού, ιδεασμού, σχεδιασμού πρωτοτύπων και αξιολόγησης. Η μέθοδος έχει εφαρμογή σε ευρύ φάσμα προβλημάτων που σχετίζονται με την επιχειρηματικότητα ή και την κοινωνική επιχειρηματικότητα.

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι συμμετέχοντες θα:

• Κατανοούν βασικές έννοιες της σχεδιαστικής σκέψης.
• Έχουν εκτεθεί σε περιπτωσιακή μελέτη της εφαρμογής της σχεδιαστικής σκέψης.
• Είναι σε θέση να εφαρμόσουν στην πράξη έννοιες, μεθόδους, και καλές πρακτικές σχεδιαστικής σκέψης για την επίλυση προβλημάτων της βιομηχανίας και κοινωνίας με χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας

Το μάθημα έχει θεωρητικό και πρακτικό σκέλος. Στο θεωρητικό σκέλος οι συμμετέχοντες κατανοούν τις έννοιες, μεθόδους, και καλές πρακτικές της σχεδιαστικής σκέψης. Στο πρακτικό σκέλος εφαρμόζουν τη θεωρία για να σχεδιάσουν λύσεις σε πραγματικά προβλήματα.

Ι. Ομαδική εργασία έρευνας προβλήματος (15%)

ΙΙ. Ομαδική εργασία ανάλυσης αναγκών χρηστών (15%)

ΙΙΙ. Ομαδική εργασία ορισμού προβλήματος (10%)

ΙV. Ομαδική εργασία ιδεασμού (15%)

V. Ομαδική εργασία σχεδιασμού και υλοποίησης πρωτοτύπου (15%)

VI. Τελική παρουσίαση (30%)

Τα κριτήρια της αξιολόγησης περιέχονται στο syllabus του μαθήματος το οποίο δίνεται στην πρώτη διάλεξη του μαθήματος ενώ είναι αναρτημένο και στο eclass.

• Η σημασία του σχεδιασμού για την επίλυση των προβλημάτων του 21^ου αιώνα.
• H σημασία των ομάδων στο σχεδιασμό.
• Ανθρωποκεντρικός σχεδιασμός.
• Έννοιες σχεδιαστικής σκέψης.
• Βήματα σχεδιαστικής σκέψης.
• Ασκήσεις εφαρμογής της σχεδιαστικής σκέψης.
• Περιπτωσιακή μελέτη παραδειγμάτων σχεδιαστικής σκέψης σε επιχειρηματικότητα και κοινωνική επιχειρηματικότητα.
• Διευρεύνηση προβλήματος μέσω ανακάλυψης συσχετισμών.
• Διερεύνηση των αναγκών των χρηστών μέσω διαδικασιών παρατήρησης, εμβύθισης, και συνεντεύξεων
• Περιγραφή χαρακτηριστικού χρήστη με εργαλεία όπως ο χάρτης ενσυναίσθησης, ο νοητικός χάρτης, το «ταξίδι του χρήστη», και η καταγραφή της μέχρι τώρα εμπειρίας του.
• Ορισμός και επανα-ορισμός προβλήματος.
• Διεργασίες ιδεασμού.
• Επιλογή λύσεων κατάλληλων για δημιουργία πρωτοτύπων.
• Σχεδιασμός και υλοποίηση πρωτοτύπων.
• Αξιολόγηση λύσεων με την εμπλοκή χρηστών.
• Πλατφόρμες και υπηρεσίες συνεργασίας στη σχεδιαστική σκέψη.
• Εφαρμογή της σχεδιαστικής σκέψης για επίλυση προβλημάτων με χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας σε τομείς όπως η εκπαίδευση, η υγεία, οι επικοινωνίες, η ενέργεια, η βιωσιμότητα, η σωστή διαχείριση των φυσικών πόρων, και άλλους.